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從課堂再出發,向改課要品質

作者: 來源:點擊數: 發布時間:2020年12月31日【字體:

12月10日晚,我校召开全体教职工会议,党委书记、校长季仲平以“品质,課堂教學的生态追求”为题,就新高考、新课标背景下的課堂教學改革进行了专题报告。

季仲平校长根据相关调研,概括指出高中阶段課堂教學仍然存在的现状问题,针对“有老师而无学生、有灌输而无启发、有教材而无思考、有知识而无素养”等现象作出精当分析;随后,结合国家育人目标、育人方式改革要求以及新高考、新课标等教育改革背景,提出“即使課堂教學只是为了高考,那也到了不改不行的地步;如果把教育眼光放长远一些,把課堂教學视作为学生全面发展服务的主要路径,那就更到了非改不可的地步”的呼吁。

季仲平校长重点对如何落实改革背景下的課堂教學要求,提出“全面理解改革,重塑教学理念;用情融入教学,成就课堂温度;坚持‘六认真’,保证品质可能;改变教学形式,让学习深度发生;优化教学内容,让素养融入过程;改变教学评价,让发展成为内驱;丰富个人素质,让自己成为课堂”等七个方面的操作建议。最后,他表示,期待大家从課堂教學再出发,通过反思审视、学习内化,从最关键、最核心层面不断优化教学生态;通过向改課要質量推動通高教育實現高品質發展。

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? ? ? 随着新高考各项措施落地,新课程、新课标各项要求逐渐明晰,我校不断加大“三新”背景下教师学习培训工作。目前,九门高考科目均通过“邀请专家进校讲座、校内名师解读改革、组内教师研讨交流、公开课示范引领”的“组合拳”,打出通高教育赢在新时代的决心和信心!

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